“Estamos ouvindo o som do mundo de vocês desmoronando. E vocês, conseguem ouvir?”, perguntou Yará, 9 anos, do povo Sateré Mawé, durante o Diálogo Intergeracional de Alto Nível sobre Crianças e Clima, realizado na Blue Zone nesta segunda (17). O encontro — uma conversa entre três gerações sobre o presente e o futuro — integrou a agenda de ação da COP30 e foi realizado em parceria com a presidência da Conferência.

Mais de 40 crianças e adolescentes acompanharam as trocas entre jovens de 9 a 17 anos e lideranças como Ana Lucia Villela, Mary Robinson, Hindou Oumarou Ibrahim e Alice Amorim, em uma conversa mediada por Marcele Oliveira (PYCC). Como lembrou Marcele, “intergeracionalidade não é sobre dar voz, mas reconhecer que a voz já existe”.

As perguntas das crianças deixaram claro o que elas esperam agora: decisões.
“Se existem tantos planos climáticos, por que tão pouca coisa muda para quem vive nas periferias?”, questionou João, 16.
“Como decidem o futuro da natureza sem perguntar a quem convive com ela todos os dias?”, provocou Dyellem, 17.
“O que vocês podem garantir hoje, não só quando eu for adulta?”, perguntou Maria Isabelly, 15.
“Vocês acham que têm escutado as crianças de verdade?”, insistiu Yará.
E Vicente, 11, resumiu o incômodo: “Por que precisamos provar que estamos com medo para sermos levados a sério?”

A mensagem central foi inequívoca: participação infantil não é simbólica — é estratégica. Agora, cabe à Presidência da COP30 e aos países transformar essas demandas em ação, garantindo que os impactos da crise climática sobre as crianças sejam realmente prioridade nas decisões que definirão o futuro.

Neste sábado, crianças e famílias ocuparam as ruas em defesa da justiça climática, levando cartazes e mensagens construídas por elas mesmas. Com o chamado para “preservar como uma criança” e “cuidar do agora para garantir o futuro”, reforçaram a importância de colocar a infância no centro das decisões climáticas.

Vestindo a mensagem “COP das Crianças. Eu sou parte da solução”, elas mostraram que cultura, ativismo e participação se unem para afirmar seu lugar nos espaços de decisão.

A Marcha, parte do Dia de Ação Global por Justiça Climática, reuniu moradores de Belém, participantes da COP30 e diversas organizações, expressando um compromisso coletivo com um futuro possível para quem já vive hoje os impactos da crise climática.

Ao caminhar ao lado delas, reforçamos: crianças são parte da solução — e não há justiça climática sem ouvi-las e considerá-las.

Lançamos a Declaração da COP das Crianças na COP30, ao lado de mais de 70 autoridades comprometidas em colocar a infância no centro da ação climática. “A Declaração nasce da urgência de garantir que crianças sejam consideradas em primeiro lugar nas políticas climáticas, da sala de negociação aos territórios”, afirmou JP Amaral, Gerente de Natureza do Alana.

O documento é fruto de uma mobilização construída ao longo de anos com Estados e municípios. Ele reconhece mandatos que já priorizam a infância e reafirma publicamente esse compromisso.

A COP30 marca um avanço ao destacar o papel de governos subnacionais e reforça uma premissa fundamental: crianças são o grupo mais afetado pela crise climática e, ainda assim, historicamente pouco consideradas nas negociações globais.

Chegamos até aqui com uma agenda sólida — Mini-COPs realizadas por crianças em nove países, mais de 1.300 cartas entregues na pré-COP e um diálogo contínuo para assegurar que a infância apareça de forma consistente nas decisões internacionais.

A Declaração sintetiza esse percurso e aponta o que importa agora: implementação nos territórios, nas cidades e nas políticas que chegam à vida real das crianças. Seguimos trabalhando para que este compromisso se transforme em ação concreta para quem mais importa.

“A crise climática é uma crise dos direitos de crianças e adolescentes. E, quando acontece um desastre, todas as interseccionalidades de violência se agravam”, afirmou Pedro Hartung, CEO do Alana, durante talk show no Espaço Folha na COP30, dedicado ao enfrentamento da violência e exploração sexual.

O debate reuniu também Paula Alegria (Plan International), Irmã Henriqueta (Comissão Justiça e Paz da CNBB) e Estela Renner (Maria Farinha Filmes). Todos reforçaram um dado alarmante: no Brasil, uma criança ou adolescente é vítima de violência sexual a cada 8 minutos — realidade agravada pela desigualdade e pelos impactos da crise climática.

Pedro destacou como vulnerabilidades se acumulam em diferentes territórios, ampliando riscos para crianças e adolescentes. Paula apontou o aumento da violência, especialmente contra meninas, em situações de emergência climática e deslocamento. Com décadas de atuação, Irmã Henriqueta deixou a pergunta que marcou o encontro: “Até quando as nossas infâncias vão ficar nesse estado de clamor por vida digna?”

Durante a #COPdasCrianças, em Belém, crianças e adolescentes latinoamericanos com idades de 12 a 18 anos participaram da mesa “COP para Crianças: colocando os direitos de crianças e adolescentes no centro da ação climática.” Realizada no Pavilhão da Infância e da Adolescência, localizado na área de acesso restrito a negociadores e observadores credenciados pela ONU (a BlueZone), eles compartilharam o que acontece em seus territórios que lhes traz esperança.

Suas falas revelaram a força de uma geração que já está agindo: jovens que se organizam desde muito cedo, comunidades que resistem, movimentos que se unem para proteger a vida e transformar a realidade ao seu redor.

Cada fala foi um lembrete de que a esperança requer ação. Ela se constrói com diálogo, com participação e com a certeza de que juntos podemos mudar o curso da crise climática. Confira o que foi dito nas imagens abaixo.

A #COPdasCrianças nasce desse espírito coletivo, de quem acredita que o futuro começa agora e que toda transformação verdadeira começa ouvindo quem já está fazendo a diferença.

Porque acreditar no poder das infâncias é acreditar na capacidade do mundo de se reinventar. E toda criança é o começo de um mundo.

Na manhã desta sexta (14), adolescentes e a escritora e navegadora Tamara Klink se encontraram para falar sobre coragem e sobre o papel de cada geração diante da crise climática. Tamara compartilhou a experiência de cruzar a Passagem Noroeste, no Ártico — uma rota que antes exigia quebra-gelos e que hoje está quase totalmente derretida. “Essa passagem não deveria ser possível. Ela só se tornou viável por causa das mudanças climáticas. De 60 dias de viagem, encontrei gelo em apenas 5.”

Entre os jovens presentes, Taíssa, indígena Magüta, de 15 anos, trouxe a perspectiva de quem vive esses impactos no território: “É muito importante que nós, crianças, adolescentes e povos indígenas, estejamos nesses espaços. Mas é triste ver que, mesmo protegendo a Amazônia, muitas vezes não nos deixam entrar em áreas importantes de negociação. Se a floresta ainda está em pé, é por nós.”

Uma parte da conversa foi transmitida ao vivo, reforçando o essencial: não há resposta à crise climática sem ouvir quem já enfrenta suas consequências hoje. Para nós, do Alana, encontros como esse precisam se tornar parte da estrutura das decisões globais. Colocar crianças e adolescentes no centro significa reconhecer seu poder de transformar, mobilizar e imaginar futuros que adultos muitas vezes não enxergam.

Seguimos trabalhando para que esse seja um dos legados da COP30: políticas climáticas construídas com crianças e adolescentes — e não apenas para elas.

Durante o Dia da Educação, na COP30, em Belém (PA), reafirmamos algo que acreditamos profundamente: educar é agir pelo clima. Reunimos educadores, estudantes, gestores e lideranças públicas para fortalecer a ideia de que a transformação climática começa na forma como aprendemos e nos relacionamos com o planeta.

Na abertura, nossa fundadora e presidente, Ana Lucia Villela, destacou que integrar natureza e aprendizado reconstrói vínculos essenciais — de saúde, segurança, pertencimento e esperança. Como ela lembrou, a educação é tão decisiva quanto energia ou transportes para enfrentar a crise climática.

O Ministro da Educação, Camilo Santana, reforçou que o cuidado nasce do aprendizado: quando uma criança entende a importância da água, da vida e do ambiente, leva esse conhecimento para casa e para o futuro.

E Giovana, estudante e guardiã da natureza, nos lembrou que a mudança começa no cotidiano: na escola, na rua, nas escolhas que fazemos.

O Dia da Educação mostrou que precisamos de respostas sistêmicas e intersetoriais. E que integrar diferentes saberes — de gestores, professores, alunos e comunidades — é essencial para soluções duradouras.

É isso que nos move: colocar educação e natureza no centro das respostas à emergência climática, apoiar políticas públicas, fortalecer territórios e inspirar um movimento de sociedade em que as crianças vêm sempre em primeiro lugar.

No painel realizado nesta quinta-feira na COP30, Pedro Hartung, CEO do Alana, reforçou que não existe transição climática sem educação. Para ele, a educação é a infraestrutura que prepara as pessoas para construir um futuro mais sustentável — e desenvolver as habilidades verdes que o mundo já demanda.

A transição verde não depende apenas de tecnologia ou metas de carbono, mas de gente formada para atuar nesse novo modelo socioeconômico. Segundo o relatório internacional “Os Retornos da Resiliência”, investimentos em resiliência climática podem gerar 280 milhões de empregos em países emergentes até 2035 — vagas que só se concretizam se as novas gerações estiverem preparadas.

Essas habilidades começam a ser construídas na escola. Por isso, o Alana defende uma educação baseada na natureza, capaz de formar professores, transformar currículos e criar ambientes de aprendizagem conectados ao território e à sustentabilidade.

As histórias que contamos moldam o mundo que construímos.
Durante a COP30, a diretora e cofundadora da Maria Farinha Filmes, Estela Renner, participou do painel “Histórias na tela para impacto real: mobilizando cinema e televisão para a ação climática”, na Blue Zone.

Ela destacou o papel do audiovisual na luta contra a crise climática — uma ferramenta capaz de transformar consciência em movimento e despertar empatia e ação. Segundo Estela, cada produção nasce de diálogo com cientistas, especialistas e organizações para garantir impacto real.

Ao relembrar a série Aruanas, assistida por mais de 35 milhões de pessoas por episódio, Estela reforçou que é possível unir entretenimento, arte e propósito na construção de futuros mais justos e sustentáveis.

Na terça-feira, durante o segundo dia da COP30, realizamos, em parceria com a Our Kids’ Climate, uma coletiva de imprensa com mães e crianças de diferentes partes do mundo. Elas compartilharam sentimentos e ideias sobre o futuro que desejam — com florestas vivas, rios limpos e escolas que ensinem sobre o clima e o cuidado com a Terra.

O encontro mostrou a força do diálogo entre gerações e reforçou que a ação climática precisa incluir escuta, proteção e esperança. As crianças não querem apenas ser ouvidas, querem ser parte das soluções.

Para incentivar uma cobertura mais ética e participativa, lançamos com a ANDI – Comunicação e Direitos o guia “Como entrevistar crianças e adolescentes sobre a pauta climática”, com orientações práticas para jornalistas e comunicadores.

Acesse o guia:

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Entre os dias 10 e 25 de novembro, acontece em Belém do Pará, na Amazônia, a 30ª edição do encontro sobre mudanças climáticas mais importante do mundo, a Conferência das Partes das Nações Unidas (COP).

E não há justiça climática possível sem diálogo intergeracional. Os mais jovens trazem para a conversa novas perspectivas, soluções inovadoras e energia para a ação. Colocar a infância no centro das negociações é garantir que as decisões tomadas hoje não agravem, mas previnam as desigualdades do amanhã.

O caminho para essa transformação já está sendo construído. O Brasil tem dado passos firmes ao aproximar infância, educação e natureza como alicerces de uma sociedade resiliente.

A #COPdasCrianças é mais do que uma ideia — é uma urgência. É alinhar o espírito de mutirão convocado para a COP30 com a energia das novas gerações. É assegurar que as decisões tomadas em Belém reflitam um compromisso duradouro com quem viverá as consequências por mais tempo: as meninas e os meninos do mundo todo.

Não podemos mais ignorar que quem menos contribuiu para a crise climática, sofra, desproporcionalmente, suas consequências. Crianças e adolescentes representam 1/3 da população global e metade delas, cerca de 1 bilhão, estão tendo suas vidas afetadas por eventos climáticos extremos, como enchentes, secas prolongadas, poluição e ondas de calor. Essa é a realidade de crianças e adolescentes do mundo todo e chegou o momento de reconhecer e incluir as suas vozes na COP, ouvindo e respondendo a suas dores e demandas, principalmente às dos mais vulnerabilizados: meninas, crianças negras, indígenas, quilombolas, ribeirinhas, periféricas e crianças com deficiências. Crianças e adolescentes herdarão esse planeta. Investir nesse público hoje é, acima de tudo, uma oportunidade para as negociações climáticas globais e a chave para concretizar a equidade intergeracional. Afinal, um clima saudável para as crianças é um clima seguro para todos.
Em 2024, pela primeira vez, aconteceu o Expert Dialogue na SB60, um dia dedicado para reunir países, organizações e especialistas para discutir os impactos desproporcionais das mudanças climáticas sobre crianças e adolescentes. Esse momento representou um importante avanço no reconhecimento de crianças e adolescentes como sujeitos de direitos. Entretanto, é urgente que iniciativas como essa se revertam em ações climáticas concretas, centradas nesse público. Em 29 COPs, ainda não houve uma decisão robusta focada na proteção dos direitos e do melhor interesse de crianças e adolescentes.
Por isso, pedimos que a COP30 deixe um legado para as presentes e futuras gerações e suas famílias em busca de equidade intergeracional, ao reconhecer e garantir que crianças e adolescentes sejam uma consideração primordial. Isso significa incluí-los de maneira transversal nos processos da COP, reconhecendo suas particularidades e vulnerabilidades frente à crise climática. Para isso acontecer, precisamos:
1. Garantir a primeira decisão das COPs voltada à proteção de crianças e adolescentes: a COP30 deve responder ao Expert Dialogue com uma decisão que reconheça os impactos desproporcionais da crise climática sobre esse público e assegure a integração transversal dos seus direitos e melhor interesse em todas as agendas da COP com a menção explícita a crianças e adolescentes como consideração primordial nas soluções climáticas e estabelecendo um mecanismo de monitoramento para isso.
2. Garantir a participação e liderança de crianças e adolescentes no processo das COPs e nas políticas dos Estados: crianças e adolescentes devem ser ouvidos e considerados nas discussões e decisões climáticas. As delegações das Partes devem estimular a sua participação nos planos nacionais e como parte da delegação nacional oficial para a COP, garantindo o fortalecimento de suas capacidades.
3. Presidência orientada à infância: Toda presidência da COP deve garantir a participação significativa e qualificada de crianças e adolescentes ao longo do seu mandato, conectando e encaminhando seus pedidos para a Agenda de Ação e para as agendas de negociação. A figura da Campeã Climática da Infância e Juventude da Presidência (PYCC) deve incluir as crianças em seus processos de escuta e em suas recomendações para a presidência.
4. Uma COP inclusiva para crianças e adolescentes: devemos garantir que a COP seja acessível para crianças e seus cuidadores, de modo que se sintam seguros, incluídos e participantes da conferência, por meio da própria estrutura do local, como também de uma política de salvaguardas que vise tal proteção.
5. Setor da Educação como central nas soluções climáticas: as escolas e a agenda de educação devem ser vistas para além do letramento climático e se tornar parte central das estratégias de adaptação e resiliência climática. Para isso, é essencial incluir soluções baseadas na Natureza nos espaços escolares e repensar as práticas pedagógicas, no sentido de permitir que crianças e adolescentes aprendam com e na natureza, e também aprendam a responder a riscos de desastres climáticos.
Como afirmou o Presidente-Designado da COP30, Embaixador André Corrêa do Lago, é preciso “lembrar a todos nós que são essas crianças e adolescentes que irão viver por mais tempo com as consequências das decisões que tomarmos”. É nesse espírito que este manifesto se faz presente, urgente e necessário.
É chegada a hora: que a COP30 seja a COP das Crianças!